ЧеловековИдение. Дети

– проявлять слепую и беззаветную любовь и соглашаться на любую просьбу;

– потакать капризам с девизом «всё что угодно, лишь бы не плакал»;

– хвалить за маломальское достижение, создавая ожидание похвалы за любой поступок;

– молниеносно реагировать на требование ребёнка похвалить его, не разграничивая значимые и незначимые поступки;

– заботиться так, чтобы ребёнок не мог проявить самостоятельность;

– не вовлекать в выполнение домашних дел;

– благодарить подарками или другими вознаграждениями за хорошие поступки;

– обсуждать при ребёнке его таланты и восхищаться им в превосходных степенях;

– демонстрировать ребёнку, что он в чём-либо лучше других;

– принимать решения даже пустяковые за ребёнка.

По обыкновению, психофизиологическая зрелость дошкольника проявляет альтруизм через готовность помогать другим, принятие правил игры и общую доброжелательность по отношению к окружающим. А для юного школьника уже важны соблюдения принципов справедливости и соучастия к тому, что происходит с окружающими его людьми. Воспитывая эмпатию в вашем ребёнке, когда он сможет эмоционально реагировать и отзываться на переживания другого человека, поможет сохранить и приумножить заложенный природой возрастной альтруизм. Сопереживанию и сочувствию могут помочь научить правильно подобранные книги и мультфильмы, домашние питомцы и даже комнатные растения, выбор за вами, какой профилактический способ выбрать, чтобы минимизировать влияние эгоизма и заложить фундамент для успешной жизни в обществе. Не забывайте давать вашему ребёнку прочувствовать и негативный опыт от его действия или бездействия, исключая небезопасные условия для его жизни. Ведь только наш собственный критический опыт оседает в голове, а не готовые решения, поданные на блюдечке.