Клавиатурный бессмертный
- Автор: Illusions Monk Of The Six
- Год: 2022
- Язык: русский
- Год: Translate Rulate
- Жанр: LitRPG
Электронная книга - «Клавиатурный бессмертный». Краткое содержание книги:
— Мне кажется, что учитель Ян просто не брался всерьёз за дело. В конце концов, у него нет причин так серьёзно относиться к спору со студентом.
Спина Ян Вэя медленно выпрямилась от гордости, когда он смаковал комментарии, исходящие от окружающих. Похоже, за эти годы он сумел создать себе некоторый престиж. Он похлопал себя по груди и повернулся, чтобы взглянуть на Шан Лююй, с облегчением вздохнув от того, что ему, всё-таки, удалось спасти свою репутацию перед ней.
Но сама Шан Лююй в этот момент вовсе не обращала на него внимания. Её взгляд был неотрывно прикован к Цзу Аню. Она с большим любопытством ожидала, каким же окажется итоговый результат теста.
Цзу Ань, наконец-то, нарушил своё молчание:
— И это всё, на что вы способны? Похоже, я переоценил вас. Вы не ответили правильно ни на один вопрос!
В классе сразу воцарился хаос.
— Что? — Ян Вэй был в шоке.
"Я никак не мог не ответить правильно ни на один вопрос!" — он сердито посмотрел на Цзу Аня и яростно закричал:
— Ложь! Как ты смеешь клеветать на меня!
{Вы успешно затроллили Ян Вэя на 1024 очка ярости!}
Всего секунду назад он чувствовал себя хорошо и уверенно, но теперь практически все в академии услышали заявление о том, что он не ответил ни на один вопрос правильно. Этот внезапный всплеск эмоций был для него слишком сильным, чтобы сдержаться!
Глава 85. Снова ты!
— Да как это вообще возможно, чтобы я неверно ответил на все вопросы?! Очевидно же, что ты говоришь так, чтобы выиграть пари! Никакой другой причины тут и быть не может! — Ян Вэй злобно смотрел на Цзу Аня.
Он был абсолютно уверен, что ответил правильно минимум на десять вопросов. Он попросту не мог принять того, что не справился ни с одним из них.
— Именно! Как мог учитель Ян ни разу не ответить правильно? Он же наш учитель арифметики!
— Цзу Ань зашёл слишком далеко, когда решил соврать, чтобы выиграть спор. Это лишний раз показывает, насколько он гадкий человек!
Цзу Ань не терял самообладания, несмотря на всю критику в его адрес. Вместо этого он высоко поднял лист бумаги, которую только закончил исписывать Ян Вэй:
— Что ж, ладно, тогда позвольте мне рассказать о ваших ошибках. Взгляните на первый вопрос. Правильный ответ: числа (2,2), а вы написали (10,15). Вы, наверно, просто тыкнули наугад, надеясь, что это каким-то образом сработает.
Лицо Ян Вэя вспыхнуло от смущения. Это было правда, что он наугад написал два случайных числа. Он просто всё больше и больше сбивался с толку, размышляя о задаче, и в конце концов сдался. Однако он никак не мог признаться в этом:
— Твоя задача просто нелогична. Имея такие исходные данные, как кто-то может вывести верный ответ?
— Оу, вы правда так считаете? — Цзу Ань презрительно покачал головой.
— Раз вы сами не понимаете, позвольте мне просветить вас. Человек А знает сумму чисел, но не знает сами числа. Если бы значение суммы было равно 2 или 3, то он бы сразу догадался, чему равны числа: (1,1) или (1,2), соответственно. Аналогичная ситуация со значениями суммы 40 или 39. Человек А понял бы, что числа равны (20,20) или (20,19), соответственно. Таким образом, мы можем сказать, что сумма двух чисел должна находиться в диапазоне от 4 до 38.
— Возьмём, для примера, 4, — продолжал Цзу Ань. — Если 4 является значением суммы двух чисел, то эти 2 числа могут быть только (1,3) или (2,2), и человек А, не может определить, какой из этих двух вариантов верный. Поэтому он говорит, что не знает, чему равны числа.
Все внимательно слушали объяснение, пока Цзу Ань рассказывал решение:
— Теперь, рассмотрим ситуацию с перспективы человека В, который знает произведение двух чисел. Если бы значение произведения было простым числом 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17 или 19, он бы сразу сделал вывод, что эти два числа равны 1 и, собственно, значению произведения. Но так как он вначале не знал ответ, мы можем сразу исключить все простые числа.
— Вернёмся к точке зрения человека А. Имея в виду, что сумма равна 4, а произведение не равно 3 (иначе человек Б знал бы исходные числа), остаётся только один вариант — комбинация чисел 2 и 2, что удовлетворяет все требования.
— Существуют, конечно, и другие комбинации двух чисел, которые в сумме дают больше 4, при этом человек А не может определить, что это за два числа, и человек B также не может установить значения двух чисел.
После долгого объяснения Цзу Ань покачал головой и глубоко вздохнул:
— Вот так вот, если думать в правильном направлении, то можно получить ответ с первой попытки. Разве это сложно? Поэтому я и поставил этот вопрос первым. Кто бы мог подумать, что вы не сможете решить настолько простое задание…