Между Сциллой и Харибдой
- Автор: Зеленин Сергей Николаевич
- Серия: Я - Ангел #2
- Год: 2021
- Язык: русский
- Год: Reanimator Extreme Edition
- Жанр: Альтернативная история
Электронная книга - «Между Сциллой и Харибдой». Краткое содержание книги:
Сказать по правде – невероятно странный главный герой получился у афффтыря! Попав в эпоху НЭПа и обнаружив её сходство с нашими «лихими 90-ми», он бежит с инфой об послезнании не к Сталину – а к американскому профсоюзному деятелю, дружит не с Лаврентием Берией – а с Слащёвым-вешателем, перепевает не Высоцкого – а «Ти ж мэнэ підмахнула»…
Хм, гкхм… Российскую попсу 80-90-х годов.
Что за игру ведёт ГГ – решительно отвергнув все классические попаданческие каноны? Неужели он хочет не спасти СССР, а внутри «Красной империи» построить свою собственную – «теневую» промышленную корпорацию?!
Впрочем – читайте и сами всё узнаете.
Как известно, в «реальной истории» в СССР существовали пользующиеся большой популярностью у молодёжи значки «Ворошиловский стрелок», «Готов к труду и обороне», «Готов к ПВХО» и прочие им подобные.
Теперь будет ещё один!
Впрочем и, первые три – я собираюсь ввести на несколько лет раньше, как моральный стимул для будущих бойцов и командиров Великой отечественной войны – изучать военное дело «настоящим образом».
Правда, по моему плану предполагалось осуществлять сие, не в сравнительно малочисленных кружках «Общества содействия обороне, авиационному и химическому строительству» (ОСОАВИАХИМа) – а на обязательных уроках по начальной военной подготовки, отличники которой и будут награждаться значками за успеваемость.
В школах «первой ступени» – по моей хорошо продуманной задумке, должны штудировать основу основ всего воинского дела – строевую подготовку, то бишь, которую надо вдолбить в мозг подрастающему поколению – на уровне алфавита или таблицы умножения.
В школе «второй ступени» кроме того – стрелковая, топографическая, общемедицинская подготовка, изучение уставов и рукопашный бой. Обязательно практические занятия на местности и посещение воинских частей – чтоб почувствовать «дух казармы», познакомиться с особенностями военной службы, коллективным оружием и военной техникой.
Для желающих посвятить защите Отечества всю свою жизнь – стать профессиональными военными, своими словами, в каждом достаточно крупном городе должны быть образованы «Фрунзевки» – «начальные военные училища имени Фрунзе» (НВУ), по подготовке младших командиров и технических специалистов для РККА. Окончившие их, затем отслужившие два года срочной службы, не передумавшие насчёт профессии и получившие хорошие рекомендации – должны по моей задумке формировать офицерский корпус, после окончания уже высших военных училищ и Академии Генерального штаба…
В смысле – средний, а затем – высший комсостав: слово «офицер» – пока ещё очень ругательное.
Почему это так важно?
Одна из основных причин поражений Красной Армии в 1941–1942 годах – кадровая. Причём, не столько в высшем военном руководстве – сколько на самом низовом уровне. Ведь любой, хоть самый «гениальный» стратегический план – обречён на позорное и кровавое фиаско, если подкачают исполнители «на местах», тупо-топорно его выполняющие. Наоборот, если план операции откровенно плох и убог, но исполнитель грамотен, профессионален и инициативен – есть реальный шанс на его успешное выполнение.
Так как у нас в РККА обстоит дело с самым низовым руководством?
Прямо скажем, не ахти!
После Киевских «больших» маневров 1935 года, Семён Будённый печально резюмировал:
«У нас увлекаются стратегическими изысками, а, тем временем, у нас нет настоящих, обученных отделений и взводов».
УПС(!!!), приплыли!
В присутствии иностранных военных наблюдателей, доблестная Красная Армия предельно жидко обосралась. Как ещё во времена «незнаменитой» Русско-японской войны (если не ещё Русско-турецкой!) – пехота ходила толпой в атаку на условного противника, как будто забыв про существование пулемётов. Танкисты также, бронированным стадом – дуром пёрли на оборонительные позиции, как будто там априори не могло быть противотанковых пушек.
Командиры всех уровней показали полнейшее неумение организовать взаимодействие танков с артиллерией, авиацией и той же пехотой…
Да, что там «взаимодействие!
Командованием не организовывались самые элементарные вещи – войсковая разведка, охранение на марше, не поддерживалась локтевая связь между частями.
Такое ощущение, что РККА готовилась к войне с папуасами, вооружёнными слегка заточенными деревянными кольями.
Изменилось ли что-то к началу Великой Отечественной?
Чтоб ответить на этот вопрос, смотрите-читайте про другую «незнаменитую» войну – про Советско-финскую, или – «Зимнюю».
Так что накануне 22 июня, как рано не объявляй боевую готовность и в сколько «стратегических эшелонов» не расставляй войска – результат будет один:
РАЗГРОМ!!!
Исход Приграничного сражения безальтернативно будет не в нашу пользу, ибо уровень подготовки наших красноармейцев – имеющих чаще всего лишь начальное образование, на порядок уступает новобранцев Вермахта – почти поголовно имеющих среднее образование и, в большинстве своём – прошедших основательную допризывную подготовку.
В конечном итоге армиями командуют сержанты!
А с ними дело обстояло довольно посредственно – вплоть до самого распада Советского Союза и развала Советской Армии.