ЛЕНИН: гений или авантюрист?

Каждый человек – это сложный психологический объект. Личность – это совокупность привычек и набор психофизиологических особенностей человека (Л. Лихтерман). Историки, характеризуя ту или иную личность, нередко подчёркивают или только положительные черты, или отрицательные. О Ленине как при жизни, так и после смерти написаны целые тома отзывов и воспоминаний, нередко прямо противоположного мнения. Но никто не сомневался, что это крупномасштабная личность, оказавшая влияние на ход мировой истории. Доктор исторических наук В.Г. Чернуха писала: «Нет на свете людей, находящихся под более пристальным и неусыпным вниманием, чем носители верховной власти».

Изучением особенностей личности В.И. Ленина занимались многие исследователи, но несмотря на это, личность Ленина до настоящего времени остаётся не полностью разгаданной. Многие моменты его жизни остаются недостаточно изученными, ждут своего искусного исследователя. Отечественные психиатры Г.П. Колупаев, В.М. Клюжев, Н.Д. Лакосина и Г.П. Журавлёв отмечали: «В формировании личности принимают участие два рода явлений: внутренние (эндогенные) и внешние (экзогенные) – влияние среды» (Экспедиция в гениальность, 2013).

На формирование личности Ленина немалое влияние оказало домашнее воспитание. Ленин (в детстве и юности – Ульянов) рос в культурной интеллигентной дворянской семье. С детства был приучен к аккуратности и опрятности. Сам чистил свою одежду и обувь. Отец был высокообразованным человеком, много лет занимал должность инспектора народных училищ в Симбирске. Как опытный педагог, он не навязывал детям своего мнения, давая возможность самостоятельному суждению. Мать Владимира Ильича тоже была мудрой женщиной, и благодаря ей в доме царил мир добра, взаимной поддержки и благожелательности. Справедливость была возведена в ранг закона.

Но не таким приветливым был окружающий мир. В нём не всегда побеждали справедливость и добро. Ленин хорошо понимал, что человек не рождается с высокими умственными способностями, – их надо развивать в течение всей жизни. Большое влияние оказала студенческая среда с её вольнолюбивыми устремлениями и юношеским задором, но, как писали философы, «одному человеку не дано вмещать все таланты», и Ленин сосредоточил внимание на изучении философии, политики и истории. На его мировоззрение повлияла казнь 18-летнего брата Александра за подготовку к покушению на Александра III в 1887 году.