Проблемы русского работника

разработку для этого предприятия модных «систем управления». А также из

регулярных лекций для сотрудников компаний, посвященных этому самому

«эффективному управлению». Само собой, что учат наших руководителей

управлять предприятиями «по-американски», и самые крупные умельцы в

области управления тоже, как вы понимаете, американские профессора и

«ученые». Их книги заучивают теперь уже наши «специалисты по

управлению», а потом лапшу из этих книг вешают на уши российскому

менеджменту.

Вообще-то, сочетание «управлять» и «профессор» настолько глупое, что, на мой взгляд, нужно быть совершенно дебильным руководителем, чтобы слушать от профессора советы по управлению вообще, и по

управлению конкретным делом, в частности. (Само собой, профессора с этим

моим мнением не согласны.) Нам-то в СССР часто деваться было некуда, но

ведь сейчас в СНГ свобода как в США! А ведь это в США один остроумный

бизнесмен сказал, что специалисты по управлению подобны людям, которые за большие деньги обещают сообщить тебе который час, для

чего у тебя же одалживают часы и после забывают их вернуть.

В СССР в рамках технического обучения проводилось и обучение

руководителей, причем в ряде случаев и с отрывом от производства на

специальных курсах, которые имели все министерства. Обучали на этих

курсах или недавно назначенных руководителей, или резерв руководителей, т.е. тех, кого предполагалось повысить в должности в обозримом будущем. Я

так полагаю, исходя из персонального состава слушателей тех курсов, на

которых обучался я. Сам я вряд ли был в резерве из-за своей беспартийности, а обучали меня задним числом – когда я уже занимал должность, для которой

обучение велось.

Где-то году в 1983 я месяц учился в Москве в центре технического

обучения Министерства черной металлургии на специальных курсах

начальников ЦЗЛ (цеха заводских лабораторий) ферросплавных заводов, а

году в 1988 месяц учился на курсах коммерческих директоров,

организованных Госснабом в Новосибирске.

3