Игры, экскурсии и походы в летнем лагере
- Автор: Руденко Вадим Иванович
- Год: 2005
- Язык: русский
- Год: Феникс
- ISBN: 5-222-06495-6
- Жанр: Педагогика
Электронная книга - «Игры, экскурсии и походы в летнем лагере». Краткое содержание книги:
Пособие, в котором предложены варианты проведения различных мероприятий для детей, станет незаменимым помощником для воспитателей и педагогов-организаторов детских лагерей, работников школ и детских садов.
3. Каким растением лечат нарывы, порезы? (Листом подорожника)
4. Расскажи о каком-либо лекарственном растении. Для чего оно служит, как его используют (если возможно — покажи).
Станция «Старик-лесовик»
Примерные вопросы:
1. Определи по листьям породы деревьев и кустарников. (Дуб, береза, осина, рябина, крушина, лещина, бузина и т.д.)
2. Как узнать возраст молодой сосны, не срезая ее? (По числу мутовок, к которому надо прибавить еще 2 года, так как только через два года у сосны появляются ветки с мутовками.)
3. Сколько лет живет дуб? (До 2000 лет, в среднем 400—500 лет.)
4. Назови дикорастущие растения, которым грозит истребление и которые надо охранять. (Белые водяные лилии, сон-трава, ландыши и т. д.)
Станция «Дятел»
Примерные вопросы:
1. Назови птиц— защитников леса. (Дятел, синица, поползень, иволга, кукушка и др.)
2. Почему нельзя трогать руками яйца в птичьих гнездах? (Птицы могут бросить гнездо.)
3. Какая птица самая маленькая в мире? (Колибри)
4. Какая птица самая большая в мире? (Страус)
5. Какие птицы не летают? (Страус, пингвин, киви)
Станция «Крот»
Примерные задания:
1. На ощупь, с завязанными глазами определить сосну, березу, ель, осину, рябину, ромашку, мать-и-мачеху.
2. По запаху определить мяту, душицу, ромашку, полынь, пижму и др.
3. Что за трава, которую и слепые знают? (Крапива)
Станция «Белка»
Примерные задания:
1. Назови грибы, которые знаешь.
2. Какой гриб самый ядовитый? (Бледная поганка)
3. Какие ягоды ядовиты? (Вороний глаз, волчье лыко и др.)
4. Чем ценны плоды шиповника? (В них много витамина С)
5. Какие ягоды растут в наших лесах? (Земляника, черника, малина, ежевика и др.)
Станция «Цветик-семицветик»
1. Назови цветы в букете (из собранных в лесу цветов).
2. Чем грозит собирание букетов цветов? (Большинство цветов размножаются семенами, если сорвать цветы, то растение утратит возможность размножаться и ему может грозить вымирание.)
3. Название какого цветка состоит из частицы, предлога и названия сторожевого помещения? ( Не-за-будка)
4. Какие цветы носят человеческие имена? (Василек, лилия, роза, иван-чай, иван-да-марья)
Станция «Знайка»
1. Почему ласточки перед дождем летают низко? (Они летают за насекомыми, которых холодный и влажный воздух прибивает к земле.)
2. Как узнать о приближении дождя, наблюдая за муравейником? (Муравьи тянутся к муравейнику, закрывая его ходы.)
3. По каким приметам можно определить ясную погоду? (Утренняя роса на траве, прохладно после захода солнца, утром стелется туман, небо утром серое, вечером квакают лягушки и т.д.)
4. По каким приметам мы определим, что скоро будет дождь? (Ласточки низко летают, дождевые черви вылезают наружу, овцы просятся в загон, утром нет росы, на восходе небо красное, рыбы выпрыгивают из воды, муравьи бегут к муравейникам и т.д.)
Станция «Песенная»
Ребятам предлагается пропеть строчки из песен, в которых говорится о лесе, цветах, деревьях и т. п. Побеждает та группа, которая споет больше песенных отрывков.
Станция «Загадки»
Для детей 9—11 лет можно подготовить загадки, для детей 12—14 лет — кроссворд, а детям 13—16 лет лучше предложить игру в «Города».