Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » Биографии и мемуары » Патриарх Кирилл. Биография. Юбилейное издание к 75-летию со дня рождения
Патриарх Кирилл. Биография. Юбилейное издание к 75-летию со дня рождения - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Патриарх Кирилл. Биография. Юбилейное издание к 75-летию со дня рождения

Электронная книга - «Патриарх Кирилл. Биография. Юбилейное издание к 75-летию со дня рождения». Краткое содержание книги:

Книга содержит жизнеописание Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла и приурочена к 75-летию Предстоятеля Русской Православной Церкви. В основу биографии Святейшего Патриарха легли его собственные рассказы и воспоминания, материалы из открытых источников и архивов. Повествование начинается рассказом о предках и семье Патриарха и заканчивается описанием его трудов со времени избрания на Патриарший престол до настоящего времени.
В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
1 ... 167 168 169 170 171 172 173 174 175 ... 234
Перейти на страницу:

Охарактеризовав задачу подготовки высококвалифицированных кадров как «первоочередную», Святейший прежде всего обратил внимание на необходимость создания «научно-методической площадки», которая была бы способна «формировать новые подходы к богословскому образованию и на базе которой осуществлялся бы плодотворный диалог с нашими коллегами из светских учебных заведений — как в России, так и за рубежом»[565].

Визит Святейшего Патриарха Кирилла в Сретенскую духовную семинарию.

Святейший Патриарх Кирилл с учащимися Санкт-Петербургской духовной академии на вечере памяти митр. Никодима (Ротова). 4 сентября 2018 г.

Встреча Святейшего Патриарха Кирилла с ректором и студентами Киевских духовных школ. Москва. 30 января 2020 г.

Реформа системы духовного образования Русской Православной Церкви предполагала ряд кардинальных изменений: переход учебных заведений на трехуровневую систему обучения (бакалавриат — магистратура — аспирантура), корректировку методик. «Переход на новую систему, — считает Патриарх, — следует осуществлять постепенно. Сначала это должны сделать наши духовные академии, затем наиболее сильные семинарии, в которых наряду с бакалаврскими программами можно будет ввести и магистерские программы. Затем на бакалаврские программы должны перейти остальные семинарии. Духовные училища должны будут перейти на бакалаврскую программу в объеме двух лет обучения плюс подготовительный курс. Только те учебные заведения, которые перейдут на новую модель, будут признаваться в рамках системы духовного образования Русской Православной Церкви»[566].

Святейший Патриарх Кирилл на заседании Священного Синода. 22 марта 2011 г.

Элементы новой образовательной модели (набор в часть семинарий на бакалаврскую программу, а в академии — на магистерскую программу) начали реализовываться в 2011 году. 22 марта 2011 года Священный Синод утвердил «Концепцию дальнейшего реформирования системы духовного образования Русской Православной Церкви», а также магистерскую и бакалаврскую программы учебных заведений Русской Православной Церкви, ряд документов об ученых званиях, штатных должностях образовательных учреждений, требованиях к диссертационным работам. В 2013 году были приняты нормативные документы об индивидуальном обучении, об учебной и преддипломной практике. К январю 2014 года практически все академии и семинарии Русской Православной Церкви имели государственные лицензии на обучение по федеральному государственному образовательному стандарту «Теология».

Все эти меры были должны обеспечить решение задачи, поставленной Архиерейским Собором 2011 года, об образовательном цензе для кандидатов в клир: «Хиротония в диаконский сан может совершаться лишь над лицами, окончившими либо духовное училище, либо не менее двух курсов семинарии, а хиротония в священнический сан — лишь над теми, кто получил полное семинарское образование»[567]. С пониманием относясь к проблемам, возникающим в новообразованных епархиях, Патриарх тем не менее твердо заявил на Архиерейском Соборе 2013 года: «Мы не можем позволить себе множить не вполне подготовленное к служению духовенство»[568] — и предложил шире применять практику дистанционного обучения и аттестации духовенства.

Заседание Высшего Церковного Совета Русской Православной Церкви. 22 ноября 2013 г

В конце 2013 года на заседании Высшего Церковного Совета было принято решение об актуализации учебных программ и учебных пособий духовных школ. По инициативе Патриарха была создана Межведомственная рабочая группа, которой предстояло провести анализ изданий, используемых семинариями в качестве учебников, на предмет соответствия современным требованиям, установить перечень дисциплин, по которым необходимо было подготовить учебники, а также создать план подготовки учебников и предложить механизм реализации этого плана. В скором времени вокруг данного проекта объединились более сотни экспертов, ученых и преподавателей.

вернуться

565

Слово Святейшего Патриарха Кирилла на заседании Наблюдательного совета Общецерковной аспирантуры и докторантуры. 28.02.2014 // Русская Православная Церковь. Официальный сайт Московского Патриархата.

вернуться

566

Доклад на Архиерейском Соборе 2011 г. // Собрание трудов. Сер. 1. 2012. С. 211–212.

вернуться

567

Святейший Патриарх Кирилл: Мы не можем позволить себе множить не вполне подготовленное к служению духовенство. 2 февраля 2013 г. // Русская Православная Церковь. Официальный сайт Московского Патриархата. URL: http://www.patriarchia.ru/db/text/2769861.html.

вернуться

568

Святейший Патриарх Кирилл: Мы не можем позволить себе множить не вполне подготовленное к служению духовенство. 2 февраля 2013 г. // Русская Православная Церковь. Официальный сайт Московского Патриархата. URL: http://www.patriarchia.ru/db/text/2769861.html.

1 ... 167 168 169 170 171 172 173 174 175 ... 234
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)