Навстречу ветру
- Автор: Маймулина Татьяна
- Серия: Власть дракона #2
- Год: 2021
- Язык: русский
- Жанр: Любовно-фантастические романы
Электронная книга - «Навстречу ветру». Краткое содержание книги:
Виктор решил пойти к травнице. Урок у Изабель еще не начался, она готовилась, расставляя по партам тарелочки с образцами каких-то трав.
У женщины были длинные седые волосы, свободно ниспадающие чуть ниже поясницы. Несмотря на свой преклонный возраст, она была довольно энергичной и привлекательной.
– А, Виктор, заходи, пожалуйста, – Изабель приветливо махнула рукой.
Мужчина прошел вдоль рядов и протянул ей вазочку с травами.
– Здравствуйте. Мне требуются ваши знания в области трав. Я нашел пепел и попытался дублировать курительную смесь, но получил вот это.
Изабель загадочно улыбнулась, взяла вазочку и вытряхнула содержимое на стол. Красивыми длинными пальцами она растребушила растения, изучая их.
– Пижма, страточай, дурноцвет, вербенник, лиходей… Это – успокоин.
– Успокоин? – Виктор сдвинул брови. – Какой-то лекарственный сбор?
Изабель собрала растения обратно в вазочку, отдала ее Виктору и продолжила подготовку к уроку.
– Видимо, вы не очень наблюдательны, Виктор. К большому моему сожалению, наши ученики курят. К моему душевному спокойствию, курят они то, что собирают мои ученики, а не компост, которым торгуют в деревне.
Виктор был озадачен еще больше. Он, конечно, не следил за учениками, чем они занимаются во внеурочное время. Но Изабель знала, да, еще и не была против.
– Уточните, Изабель, ваши ученики готовят курительные смеси? – осторожно спросил он, пытаясь разглядеть реакцию женщины на свои слова.
Изабель вздрогнула, и даже руки у нее немного затряслись.
– Да, вы что! Как вы могли такое подумать?! – она осеклась и уже тише уточнила. – Не на уроках, конечно, после. Я никого конкретно не подозреваю, но я не дура. Только мои ученики смогли бы придумать такой сбалансированный состав.
В данный момент Виктор был практически уверен, что и сама Изабель после работы покуривает эту чудо-смесь. Говорить с ней дальше было бесполезно, тем более, что в класс стали заходить ученики.
Если за Анной следил кто-то из учеников, то это могло быть просто случайностью. Кто-то из детей задержался в школе, а показываться учительнице не захотел, так как курил в этот момент. Вполне логичное объяснение для происшествия.
6 глава
Деревня
Уроки пролетали быстро. Анна захлебывалась в эмоциях, когда рассказывала о чудесах Иномирья. Ей нравилось наблюдать за реакцией детей на получаемую информацию. Сегодня она рассказала о самолетах, об огромных птица-домах, которые перевозят людей по воздуху. Ребята тут же провели аналогию с драконом, которого оседлали. После последнего урока к ней подошла Алиса.
– Мама, сегодня класс творителей идет восстанавливать деревню. Ты не против?
Анна как раз убирала целозин в футляр и очень напряглась, услышав о походе.
– Восстанавливать после чего? – с расстановкой проговорила она.
– После дракона, – буднично ответила дочка. Будто нападение драконов на деревню – это обычное вечернее шоу.
– Эмм, – Анна даже не знала, что ответить.
Алиса нетерпеливо теребила ремень сумки. Очень уж ей не хотелось ждать, когда мама сама до всего дойдет.
– Мам, тут так обучение строится. Все знания нужно сразу применять на практике. Без этого нельзя. Я тебя спрашиваю, просто, чтобы предупредить, чтобы ты не волновалась.
Анна прыснула и похлопала Алису по плечу.
– Ты говоришь мне, что где-то дракон разрушил деревню, и ты собираешься в эту деревню, и просишь не волноваться? А где гарантия, что дракон не вернется?
Алиса закатила глаза и протяжно простонала.
– Ну, мам…. Хорош уже. Ну, ты не понимаешь.
– Это точно, – подтвердила Анна. – Не понимаю.
Она убрала целозин в сумку и обняла Алису за плечи:
– Пойдем вместе понимать, наглядно мне покажешь.
Алиса подозрительно посмотрела на нее:
– Мааам?
– А что? – Анна улыбнулась. – Я вообще еще ни разу за территорию не выходила. Любопытно же.
– Да, я не против, – объяснила Алиса. – Только, можно я буду с друзьями, а ты – с другими учителями?
Анна кивнула:
– Хорошо.
Внизу в холле уже собралась компания ребят и учителей, готовых к полевым работам. Из учителей здесь были Тур, Изабель и Фусташ, руководитель творителей. Анна собралась с духом, нацепила свою лучшую улыбку и подошла к Фусташу. Это был высокий худощавый мужчина лет пятидесяти, по земным меркам. Он был одет в изумрудный сюртук поверх форменной туники, узкие блестящие брюки и высокие сапоги. Фусташ смотрел на всех свысока, не презрительно, а, скорее, из-за привычки держать подбородок всегда приподнятым. Одну руку он держал в кармане туники, отогнув сюртук, второй подкручивал задорные усы. Он был в хорошем настроении и что-то рассказывал Изабель.