Глиняный денщик
- Автор: Африкантов Пётр Петрович
- Год: 2021
- Язык: русский
- Год: SelfPub.ru
- Жанр: Другая драматургия
Электронная книга - «Глиняный денщик». Краткое содержание книги:
К а т я: Проша… ты никак сразу и сватаешь и детками обзаводишься? Так что ли?
П р о х о р: (Смущённо) Выходит так…
К а т я: (Прижимаясь к Прохору) Конечно не против.
П р о х о р: А вы нас, товарищ комиссар, зарегистрируете?
К о м и с с а р: (Обнимает Катю и Прохора) Я не против. Вот командир поправится и мы вас распишем по всей боевой форме с нашими подписями и командирской печатью.
К а т я: И ребятишек впишите?
К о м и с с а р: (Поглаживает усы) И ребятишек впишем. Я же сказал – по всей форме.
С т е п а н: Пойду в разведку. За всех поквитаюсь (идёт в направлении кустов).
Фигуры на заднем плане замирают и затеняются. Вперёд (на свет) выходит комиссар и обращается к зрителям.
К о м и с с а р: (монолог) Великая и несокрушимая сила таится в русском народе. И не понять врагам, где она есть и как её одолеть? Где она начинается и где кончается. В небе она или на земле? В крови его или в душе! А может быть она соткана из памяти поколений нашего народа из прошлых веков и до наших дней и разлита в необозримом пространстве нашего отечества! Всё так. Всё как сказал. Гордитесь своими предками, любите свою страну и делайте всё, чтобы она процветала!
2020 год. Февраль.
Сорванцы
(пьеска для школьников)
Действующие лица
В и т я С у к а ч ё в – ученик 5 – «б» класса.
Ж е н я С т у к а ч ё в – ученик 5 – «б» класса.
П р о х о ж и е – три человека.
Б о л ь н о й с т а р и к
В р а ч с к о р о й п о м о щ и.
В и х р о в И г о р ь В а л е н т и н о в и ч – директор школы
С а н и т а р с к о р о й п о м о щ и
М и л а – ученица 5 – «б» класса.
К а т я – ученица 5 – «б» класса.
В а л е н т и н а П а в л о в н а – учитель истории
У ч е н и к и 5 – «б» класса за столами.
Действие первое
На сцене лежит в непритязательной куртке пожилой человек. Шапка валяется рядом. Мимо него проходят люди. Некоторые останавливаются, разглядывают и высказываются по этому поводу:
П е р в ы й п р о х о ж и й: «Напьются, что и ноги до дома не дотаскивают».
В т о р о й п р о х о ж и й: «Бомж, наверное»,
М и л а: Старикашка лежит. Живой или нет. Может скорую вызвать?
К а т я: (Презрительно) Тебе это надо? Нам надо к контрольной готовиться. Эти бухарики себя до дома не дотаскивают, а ты тут расстилайся скатертью (уходят).
На сцене появляются ученики пятого класса Витька и Женька.
В и т я: (весело) Хорошо, что мы с последнего урока удрали!
Ж е н я: Ага.
В и т я: (смотрит на лежащего старика) Глянь Женёк. Тут старикашка лежит.
Ж е н я: БОМЖ наверное? До своей клетухи не дошёл, свалился и отдыхает.
В и т я: (рассматривает лежащего) Нет, Женёк, Не похож он на пьяницу. Давай скорую вызовем. Может быть ему плохо?
Ж е н я: Давай. Только я думаю, что ему очень даже хорошо.
В и т я: Запаха водки нет. (достаёт телефон) Надо позвонить (звонит) Алло, скорая? Дедушка тут на улице лежит. Ему плохо. Улица Марины Расковой 9. Спрашиваете, как нас зовут? Звонят вам Витька Сукачёв и Женька Стукачёв, ученики 5 –го класса школа № 2.
Ж е н я: Давай ему подложим шапку под голову. Точно не БОМЖ.
В и т я: Давай. (Поднимает голову деда. Женя подсовывает под голову шапку).
Слышно звуки подъехавшей машины скорой помощи. Врач осматривает лежащего.
В р а ч: Нужна срочная госпитализация. (делает укол).
Подходит санитар с носилками. Витя и Женя помогают погрузить носилки в скорую помощь (слышна сирена отъезжающей скорой помощи).
Ж е н я: (Недоумённо) Действительно оказался больным, а я в начале думал, что он пьяный. Кстати, Ты чего мне эсэмэсил на уроке и предлагал сбежать с урока и срочно встретится?
В и т я: Идея есть. Я в газете прочитал, что по Мамаевому оврагу проходила линия обороны наших войск.
Ж е н я: Ну и что, что проходила?
В и т я: Давай в этом мамаевом овраге покопаемся, может быть, чего-нибудь ценное найдём.
Ж е н я: Чего ты там собрался найти?
В и т я: Много чего может попасться. По телеку показывают, как мальчишки ведут раскопки в местах боёв. Находят планшеты, патроны, наганы и даже гранаты. Иногда медальоны.
Ж е н я: Какие такие медальоны? Медали что ли?
В и т я: Сам ты медаль на шее. По этим медальонам искатели узнают, какой боец здесь воевал и погиб. Вот так вот. Медальон, он даже важнее автомата. Автомат ржавый и гнилой. Из него даже не выстрелишь. А если медальон найдёшь, то о тебе в газете напишут или даже съёмочная группа приедет, по телеку покажут. Дети и внуки погибшего тебе спасибо будут говорить. Героями будем. Понял теперь!?