Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » История » Прожектеры: политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века [litres с оптимизированной обложкой]
Прожектеры: политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века [litres с оптимизированной обложкой] - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Прожектеры: политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века [litres с оптимизированной обложкой]

Электронная книга - «Прожектеры: политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века [litres с оптимизированной обложкой]». Краткое содержание книги:

Подобно военному кораблю или шеренге вымуштрованной пехоты, новая светская и «регулярная» школа стала символом петровского царствования. Принято считать, что образовательные новации стали результатом личных усилий самого Петра и отражали объективные потребности государства в кадрах для новой бюрократии и регулярной армии. Монография Игоря Федюкина, однако, выявляет ключевую роль разнообразных «прожектеров» в появлении новых школ в России первой половины XVIII века. Автор показывает, как возникновение и развитие училищ отражали усилия «административных предпринимателей», стремившихся к продвижению своей карьеры, расширению клиентской сети, упрочению придворных позиций или реализации своей идейной повестки. Именно из таких индивидуальных «прожектов» и складывался фасад петровского «регулярного» государства. Игорь Федюкин – директор Центра истории России Нового времени НИУ ВШЭ. Igor Fedyukin THE ENTERPRISERS: THE POLITICS OF SCHOOL IN EARLY MODERN RUSSIA, FIRST EDITION
1 ... 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162
Перейти на страницу:

Cabrera M. Á. The Crisis of the Social and Post-Social History // The European Legacy: Towards New Paradigms. 2005. Vol. 10. № 6. Р. 611–620.

Campbell P. R. Power and Politics in Old Regime France, 1720–1745. London: Routledge, 1996.

Cassis Y., Minoglou I. P. Entrepreneurship in Theory and History: State of the Art and New Perspectives // Entrepreneurship in Theory and History / Eds. Y. Cassis, I. P. Minoglou. Houndmills, Basingstoke, Hampshire: Palgrave, 2005. Р. 3–24.

Childs J. Armies and Warfare in Europe, 1648–1789. New York: Holmes and Meier, 1982.

Chrissidis N. A. Academy at the Courts of the Tsars: Greek Scholars and Jesuit Education in Early Modern Russia. DeKalb, IL: Northern Illinois University Press, 2016 (русский перевод: Хриссидис Н. Академия при царском дворе. М., 2021. Готовится к печати).

Combeau Y. Le Comte d’Argenson, 1696–1764: Ministre de Louis XV. Paris: Ecole des Chartes, 1999.

Cracraft J. Did Feofan Prokopovich Really Write Pravda voli monarshei? // Slavic Review. 1981. Vol. 40. № 2. Р. 173–193.

Cracraft J. Feofan Prokopovich // The Eighteenth Century in Russia / Ed. J. C. Garrard. Oxford: Clarendon Press, 1973. Р. 75–105.

Cracraft J. The Church Reform of Peter the Great. Stanford: Stanford University Press, 1971.

Cracraft J. The Petrine Revolution in Russian Architecture. Chicago: University of Chicago Press, 1988.

Cracraft J. The Petrine Revolution in Russian Culture. Cambridge, MA: Belknap Press of Harvard University Press, 2004.

Cracraft J. The Petrine Revolution in Russian Imagery. Chicago: University of Chicago Press, 1997.

Crousaz A. F. J. von. Geschichte des Königlich Preußischen Kadetten-Corps nach seiner Entstehung, seinem Entwicklungsgange und seinen Resultaten. Berlin: H. Schindler, 1857.

Crummey R. O. Aristocrats and Servitors: The Boyar Elite in Russia, 1613–1689. Princeton: Princeton University Press, 1983.

Curtiss M. K. A Forgotten Empress: Anna Ivanovna and Her Era, 1730–1740. New York: Ungar, 1974.

Dainville F. D. L’instruction des Gardes de la Marine à Brest en 1692 // Revue d’histoire des sciences et de leurs applications. 1956. Vol. 9. № 4. Р. 323–338.

Dear P. Discipline and Experience: The Mathematical Way in the Scientific Revolution. Chicago: University of Chicago Press, 1995.

Defoe D. An Essay upon Projects / Eds. J. D. Kennedy, M. Seidel, M. E. Novak. New York: AMS Press, 1990.

Dickinson H. W. Educating the Royal Navy: Eighteenth- and Nineteenth-Century Education for Officers. Hove, Sussex, UK: Psychology Press, 2007.

DiMaggio P. Interest and Agency in Institutional Theory // Institutional Patterns and Organizations: Culture and Environment / Ed. L. Zucker. Cambridge: Ballinger Pub. Co, 1988. Р. 3–22.

Dorwart R. A. The Prussian Welfare State Before 1740. Cambridge: Harvard University Press, 1971.

Dyke C. van. Russian Imperial Military Doctrine and Education, 1832–1914. New York: Greenwood Press, 1990.

Ellerton N. F., Clements M. A. (Ken). Rewriting the History of School Mathematics in North America 1607–1861: The Central Role of Cyphering Books. New York: Springer, 2012.

Ermakoff I. Rational Choice May Take Over // Bourdieu and Historical Analysis / Ed. P. Gorski. Durham, NC: Duke University Press, 2013. Р. 89–106.

Ermakoff I. Theory of Practice, Rational Choice and Historical Change // Theory and Society. 2010. Vol. 39. № 5. Р. 527–553.

Fedosov D. A Scottish Mathematician in Russia: Henry Farquharson in Russia (c. 1675–1739) // The Universities of Aberdeen and Europe: The First Three Centuries / Ed. P. Dukes. Aberdeen: Aberdeen University Press, 1995. Р. 102–118.

Fedyukin I. «An Infinite Variety of Inclinations and Appetites»: Génie and Governance in Post-Petrine Russia // Kritika: Explorations in Russian and Eurasian History. 2010. Vol. 11. № 4. Р. 741–762.

Fedyukin I. I. Before the Panopticon: School Building and ‘Discipline’ in Early Modern Russia // Russian Review. 2018. Vol. 77. № 2. P. 200–218.

Fedyukin I. I. Nobility and Schooling in Russia, 1700s – 1760s: Choices in Social Context // Journal of Social History. 2016. Vol. 49. № 3. Р. 558–584.

Fedyukin I. I. The «German» Reign of Empress Anna: Russia’s «Disciplinary» Moment? // Kritika: Explorations in Russian and Eurasian History. 2018. Vol. 19. № 2. P. 363–384.

Fedyukin I., Gabdrakhmanov S. Cultural Capital in an Early Modern Elite Schooclass="underline" The Noble Cadet Corps in St. Petersburg, 1732–1762 // Journal of Interdisciplinary History. 2016, Spring. № 46. Р. 485–516.

Fedyukin I., Zitser E. For Love and Fatherland: Early Modern Patronage Politics and the Origins of Russia’s First Female Order of Chivalry // Cahiers du monde russe. 2011. Vol. 52. № 1. P. 5–44.

Flynn J. T. V. N. Karazin, the Gentry, and Kharkov University // Slavic Review. 1969. Vol. 28. № 2. Р. 209–220.

Fortna B. Imperial Classroom: Islam, Education and the State in the Late Ottoman Empire. Oxford: Oxford University Press, 2002.

Foucault M. Discipline and Punish: The Birth of the Prison. New York: Vintage Books, 1995.

Frey L., Frey M. The Treaties of the War of the Spanish Succession: A Historical and Critical Dictionary. Westport, CT: Greenwood Press, 1995.

Froumin I., Kuzminov Ia., Semyonov D. Institutional Diversity in Russian Higher Education: Revolutions and Evolution // European Journal of Higher Education. 2014. Vol. 4. № 3. Р. 209–234.

Gawthrop R. L. Pietism and the Making of Eighteenth-Century Prussia. Cambridge: Cambridge University Press, 1993.

Glete J. Warfare, Entrepreneurship, and the Fiscal-Military State // European Warfare, 1350–1750 / Eds. F. Tallett, D. J. B. Trim. Cambridge: Cambridge University Press, 2010. P. 300–321.

Glück H., Polanska I. Johann Ernst Glück. (1654–1705). Pastor, Philologe, Volksaufklärer im Baltikum und in Russland. Wiesbaden: Harrasowitz, 2005.

Gorsky P. S. The Disciplinary Revolution: Calvinism and the Rise of the State in Early Modern Europe. Chicago: University of Chicago Press, 2003.

Graber F. Du faiseur de projet au projet régulier dans les Travaux Publics (XVIIIe – XIXe siècles): Pour une histoire des projets // Revue d’histoire moderne et contemporaine. 2011. Vol. 58. № 3. P. 7–33.

Graham A. Corruption, Party, and Government in Britain, 1702–1713. Oxford: Oxford University Press, 2015.

Griffiths D. M. Catherine II Discovers the Crimea // Jahrbücher für Geschichte Osteuropas. Neue Folge. 2008. Vol. 56. № 3. P. 339–348.

Guízar H. A. «Make a Hard Push for It»: the Benthams, Foucault, and the Panopticons’ Roots in the Paris École Militaire // Lumen. 2018. № 37. P. 151–173.

Halle und Osteuropa. Zur europäischen Ausstrahlung des hallischen Pietismus / Eds. J. Wallmann, U. Strater. Tübingen: Verlag der Franckeschen Stiftungen, 1998.

Hans N. The Moscow School of Mathematics and Navigation (1701) // Slavonic and East European Review. 1951, June. Vol. 29. № 73. Р. 532–536.

1 ... 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)