Бесплатная библиотека
Читайте книгу на сайте или телефоне
READ-E-BOOK » История » Прожектеры: политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века [litres с оптимизированной обложкой]
Прожектеры: политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века [litres с оптимизированной обложкой] - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com

Прожектеры: политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века [litres с оптимизированной обложкой]

Электронная книга - «Прожектеры: политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века [litres с оптимизированной обложкой]». Краткое содержание книги:

Подобно военному кораблю или шеренге вымуштрованной пехоты, новая светская и «регулярная» школа стала символом петровского царствования. Принято считать, что образовательные новации стали результатом личных усилий самого Петра и отражали объективные потребности государства в кадрах для новой бюрократии и регулярной армии. Монография Игоря Федюкина, однако, выявляет ключевую роль разнообразных «прожектеров» в появлении новых школ в России первой половины XVIII века. Автор показывает, как возникновение и развитие училищ отражали усилия «административных предпринимателей», стремившихся к продвижению своей карьеры, расширению клиентской сети, упрочению придворных позиций или реализации своей идейной повестки. Именно из таких индивидуальных «прожектов» и складывался фасад петровского «регулярного» государства. Игорь Федюкин – директор Центра истории России Нового времени НИУ ВШЭ. Igor Fedyukin THE ENTERPRISERS: THE POLITICS OF SCHOOL IN EARLY MODERN RUSSIA, FIRST EDITION
1 ... 148 149 150 151 152 153 154 155 156 ... 162
Перейти на страницу:

Кусбер Я. Воспитание элит и народное образование в Российской империи XVIII – первой половины XIX века: Дискурс, законодательство, реальность. М.: РОССПЭН, 2018.

Лаврентьев А. В. Люди и вещи. Памятники русской истории и культуры XVI–XVIII вв., их создатели и владельцы. М.: Русский издательский центр, 1997.

Лавров А. С. Регентство царевны Софьи Алексеевны. Служилое общество и борьба за власть в верхах Русского государства в 1682–1869 гг. М.: Археографический центр, 1999.

Лалаев М. С. Исторический очерк образования и развития Перваго Московскаго кадетскаго корпуса, что ныне Первая Московская военная гимназия, 1778–1878. СПб.: Тип. М. М. Стасюлевича, 1878.

Лалаев М. С. Исторический очерк военно-учебных заведений, подведомственных Главному их управлению. СПб.: Тип. М. М. Стасюлевича, 1880. Т. 1.

Ларина [Прокопенко] Я. И. Осмысление роли образования в государственном строительстве: Проекты Генриха Фика в первой четверти XVIII века // «Регулярная академия учреждена будет…» Образовательные проекты в России в первой половине XVIII века / Под ред. И. И. Федюкина, М. Б. Лавринович. М.: Новое издательство, 2014. С. 70–98.

Левшин Д. М. Пажеский Его Императорского Величества корпус за сто лет. СПб.: Тип. Товарищества художественной печати, 1902. Т. 1.

Лихарева Н. И. Из истории педагогической мысли: Вопросы методики истории в России ХVIII в. // К 25-летию учено-педагогической деятельности И. М. Гревса. Сб. статей. СПб.: Тип. Товарищества «Общественная польза», 1911. С. 443–476.

Лиштенан Ф.-Д. Россия входит в Европу: Императрица Елизавета Петровна и война за Австрийское наследство: 1740–1750 / Пер. с фр. В. А. Мильчиной. М.: ОГИ, 2000.

Лузанов П. Ф. Сухопутный шляхетный кадетский корпус (ныне 1-й кадетский корпус) при графе Минихе (с 1732 по 1741). СПб.: Книгопечатня Шмидт, 1907.

Лукичев М. П. Григорий Васильевич Львов – учитель царя Алексея Михайловича // Боярские книги XVII века: Труды по истории и источниковедению / Сост. Ю. М. Эскин. М.: Древлехранилище, 2004. С. 312–317.

Лукичев М. П. К истории русского просвещения конца XVII в. (Итальянская школа братьев Лихудов) // Боярские книги XVII века: Труды по истории и источниковедению / Сост. Ю. М. Эскин. М.: Древлехранилище, 2004. С. 352–361.

Лукичев М. П. К истории школьного образования в России в XVII веке // Боярские книги XVII века: Труды по истории и источниковедению / Сост. Ю. М. Эскин. М.: Древлехранилище, 2004. С. 344–351.

Луппов С. П. Книга в России в послепетровское время. 1725–1740. Л.: Наука, 1976.

Любжин А. И. История русской школы. М.: Никея, 2014. Т. 1: Русская школа XVIII столетия.

Майков П. М. Иван Иванович Бецкой: Опыт его биографии. СПб.: Тип. Товарищества «Общественная польза», 1904.

Масловский С. Д. Репнин, князь Василий Никитич // Русский биографический словарь / Под ред. А. А. Половцева. СПб.: Тип. Императорской Академии наук, 1913. Т. 16: Рейтерн – Рольцберг. С. 85–89.

Материалы по истории русского балета / Под ред. М. В. Борисоглебского. Л.: Ленинградское хореографическое училище, 1938. Т. 1.

Медынский Е. Н. Братские школы Украины и Белоруссии в XVI–XVII вв. и их роль в воссоединении Украины с Россией. М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1954.

Мезин С. А. Петр I во Франции. СПб.: Европейский дом, 2015.

Мезин С. А., Гузевич Д. Ю., Брызгалов В. В., Ржеуцкий В. С. Вильбуа Франсуа // Иностранные специалисты в России в эпоху Петра Великого. Биографический словарь выходцев из Франции, Валлонии, франкоязычных Швейцарии и Савойии, 1682–1727 / Под ред. В. С. Ржеуцкого, Д. Ю. Гузевича, при участии А. Мезен. М.: Ломоносовъ, 2019. С. 158–165.

Милюков П. Н. Государственное хозяйство России в первой четверти XVIII столетия и реформа Петра Великого. СПб.: Тип. М. М. Стасюлевича, 1905.

Митюров Б. Н. Развитие педагогической мысли на Украине в XVI–XVII вв. Киев: Радянська школа, 1968.

Мозговая Е. Б. И. И. Шувалов и Академия художеств // Философский век. Альманах / Под ред. Т. В. Артемьевой, М. И. Микешина. СПб.: Санкт-Петербургский центр истории идей, 1998. Т. 8: Иван Иванович Шувалов (1727–1797). Просвещенная личность в российской истории: к 275-летию Академии наук. С. 152–161.

Мухин Н. Киево-братский училищный монастырь. Исторический очерк. Киев: Тип. Г. Т. Корчак-Новитского, 1893.

Мыльников А. С. Искушение чудом: «Русский принц», его прототипы и двойники-самозванцы. Л.: Наука, 1991.

1 ... 148 149 150 151 152 153 154 155 156 ... 162
Перейти на страницу:
0
Сюжет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Атмосфера
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Главный герой
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
0
Общее впечатление
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Итоговая оценка: 0.0 из 10 (голосов: 0 / История оценок)