Учебное пособие по немецкому языку для студентов философских факультетов университетов
- Автор: Комлев Николай Георгиевич
- Год: 1972
- Язык: немецкий
- Год: Издательство Московского университета
- Жанр: Лингвистика
Электронная книга - «Учебное пособие по немецкому языку для студентов философских факультетов университетов». Краткое содержание книги:
Книга содержит подлинные тексты современных немецких авторов и оптимальную систему упражнений нового типа, основанных на методических принципах и достижениях советской и зарубежной лингвистики. Для упражнений характерна по преимуществу беспереводная доступность, подтверждаемая самопроверочными тестами, особая организация материала, вызывающая интерес к изучаемому и способствующая его быстрому и прочному усвоению.
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К электронному изданию:
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Er hat sich schlechte Gewohnheiten angeeignet.
Der junge Mann hat sich Kenntnisse auf verschiedenen Gebieten angeeignet.
Wo hast du dir so gut das Russische angeeignet?
Er hat angeblich alles verstanden.
Kurt ist angeblich krank.
Das hat sie angeblich von ihrem Onkel bekommen.
Wie hoch ist Ihr Anteil am Gewinn?
Ich hatte keinen Anteil daran (= war nicht beteiligt).
Mein Anteil an dieser Arbeit ist nicht groß.
Das Verbot wurde aufgehoben.
Dieses Gesetz kann nur das Parlament aufheben.
Sprichwort: Aufgeschoben ist nicht aufgehoben (= отложить не значит отменить).
Er arbeitete gerade den Entwurf aus.
Haben Sie schon das Programm ausgearbeitet?
Arbeiten Sie das Thema schriftlich aus!
Wieviel Geld besitzen Sie?
Sie besaß nicht einmal einen Mantel.
Ich besitze eine große Briefmarkensammlung.
Die besitzenden Klassen führten ihre eigene Politik durch.
Sie haben ein Bündnis geschlossen.
Polen und die Sowjetunion stehen in einem dauerhaften, freundschaftlichen Bündnis.
Das Motorrad ist in mein Eigentum übergegangen.
Das ist nicht mein Eigentum.
Wir alle achten das staatliche sozialistische Eigentum.
Wie kann ich Sie telephonisch erreichen?
Ich konnte ihn telephonisch nicht erreichen.
Sind Sie heute abend in der Stadt und wo kann ich Sie erreichen?
Versuchen Sie ihn zu erreichen.
Ihr Brief hat mich nicht erreicht.
Damit erreicht man nichts.
Einiges ist in dieser Richtung schon erreicht worden.
Wir handeln mit pflanzlichen und tierischen Erzeugnissen.
Hier dieser kleine Teppich ist eigenes Erzeugnis.
Es ist schwer, zu ihm zu gelangen.
Darf ich Sie fragen, wie ich am besten nach der Goethe-Straße gelange?
Aus dem Garten gelangten wir ins Haus.
Er ist zu Ruhm und Ehre gelangt.
IV. Bilden Sie wenigstens einen Satz für jede Gruppe von angegebenen Wörtern:
1. die Erziehung; errichten; die Bewußtheit.
2. die Bestrebung; revisionistisch; sektiererisch.
3. die Meisterung; die Produktionsmittel (Pl.); das Ideal; der Aufbau.
4. der Typ; einheitlich; der Standard; das Weltniveau.
5. die Errichtung; das Parteiprogramm; die Basis.
6. der Klassenkampf; das Proletariat; die Übergangsperiode.
7. die Anarchie; innewohnend; regieren.
8. die Strategie; die Taktik; die Diktatur; verbündet; ausgerüstet sein mit (D).
9. inhärent; der Zustand; der Lohnarbeiter; der Widerspruch; der Bourgeois.
10. das System; die Entfaltung; zunächst; utopisch.
V. Finden Sie unter den unten angegebenen deutschen Wörtern Synonyme für folgende russische Ausdrücke:
прежде всего (3 Synonyme); противоречие; строительство; развивать; управлять (3 Synonyme); всегда; почва; внутренне присущий; современный (3 Synonyme); передовой.
der Boden; regieren; modern; vor allem; inhärent, der Aufbau; entfalten; der Grund; zunächst; stets; in erster Linie; gegenwärtig; der Widerspruch; progressiv; die Errichtung; vorangeschritten; entwickeln; lenken; immer; innewohnend; der Gegensatz; leiten; heutig.
VI. Prägen Sie sich den Gebrauch von weiteren deutschen Wörtern ein:
Ich weiß nicht, worin der Grund zu dieser Feindschaft lag.
Das ist kein triftiger Grund.
Sie hat uns aus irgendeinem Grunde nicht angerufen.
Er ist im Grunde genommen ein guter Kerl.
Man muß der Sache auf den Grund gehen.
Sie haben keinen Grund, unzufrieden zu sein.
Er lenkt das Auto sehr geschickt.
Der Kutscher lenkt die Pferde.
Sie lenkte das Gespräch auf ein neues Buch.
In diesem Stadtteil befinden sich öffentliche Gebäude.
Was sagt die öffentliche Meinung?
Diese Nachricht wurde öffentlich bekanntgegeben.
Das ist doch ein öffentliches Geheimnis (= allen bekannt).
Diese Eigenschaften machen seine Persönlichkeit aus.
Er ist eine scharf ausgeprägte Persönlichkeit.
Trotz ihrer Jugend ist sie schon eine Persönlichkeit.
Bedeutende Persönlichkeiten waren anwesend.
Es ist für mich unerträglich, hier zu bleiben.
Die Situation wurde immer unerträglicher.
Das Leben wurde mit einem Male unerträglich.
Er verschwand in der Dunkelheit.
Sie gingen weiter, bis sie um die Ecke verschwunden waren.
Die Einzelheiten dieses Ereignisses sind schon aus meinem Gedächtnis verschwunden.
Die Sonne verschwindet hinter dem Horizont.
Es besteht kein Widerspruch zwischen seinem persönlichen Leben und den Ideen, die er propagiert.
Diese Behauptung enthält in sich einen inneren Widerspruch.
1. (= Einfluß ausüben)
Die Krankheit wirkt auf das Nervensystem.
Das Gespräch hat gewirkt.
2. (= tätig sein)
Lange Jahre haben im Institut hervorragende Gelehrte gewirkt.
Er blieb hinter den Freunden zurück.
Endlich bemerkte ich den Freund, der im Gasthaus zurückgeblieben war.
Er ist in Deutsch zurückgeblieben.
Der Schaffner ruft: «Zurückbleiben! Die Türen schließen!»
Bleiben Sie nicht hinter der Zeit zurück!
VII. Nennen Sie entsprechende deutsche Ausdrücke:
результат (продукт) мировоззрения; имущие и неимущие; наёмные рабочие и буржуазия; анархия производства; опираться на прежние идеи; на основании противоречий; свойственные капитализму противоречия; невыносимое положение; в союзе с другими классами; создавать новое общество; диктатура пролетариата; демократически управлять страной; классы исчезают; государство отменяет себя; общественная собственность на средства производства; коммунистическая сознательность; создавать общество (сообщество); общественная жизнь; доля участия в материальных благах; утопический социализм; понимание объективного процесса развития; приобретать какие-либо знания; быть вооружённым наукой; стратегия и тактика; управлять рабочим движением; надуманный идеал; состояние общества; разрабатывать философские основы; бороться с устремлениями; выбивать у кого-либо почву из-под ног; ревизионистские и сектантские теории; неразрывность и единство составных частей; строительство коммунизма; мировая социалистическая система; классовая борьба пролетариата; союзные классы; создание (установление) диктатуры; переходный период; внутренний закон развития; (воз) действие законов; переносить с одного общества на другое; новая партийная программа; материально-техническая база; совокупность общественных отношений; воспитание людей; сплочение социалистических стран; развитие личности; научно-технический мировой уровень; освоение новейших производительных сил; отсталые страны; типы и стандарты; экономическое сращение; развитие коммунистических черт; социалистический этап развития.