![Моя позиция [CИ] - Читать Любимую Русскую Полную Книгу 👉 Read-E-Book.com](/uploads/posts/books/3/4/5/2/5/moya-poziciya-ci-download.jpg)
Моя позиция [CИ]
- Автор: Трапезников Лев Владимирович
- Язык: русский
- Жанр: История
Электронная книга - «Моя позиция [CИ]». Краткое содержание книги:
Обложка на этот раз принадлежит автору
Вот еще:
«Министерство образования взяло курс на постепенное вытеснение русских студентов таджикскими, киргизскими и туркменскими. Ве за деньги российского бюджета. Количество иностранцев — теперь один из важнейших показателей отчетности. Перед нашими абитуриентами выставляют барьер, зато иностранных вытягивают откуда только можно. Этих моих таджиков собирали по дальним аулам. Я на Ученом совете выступил против, но никто меня открыто не поддержал, и передали, что я сильно рискую остаться без работы».
И добавляет:
«Принимали их не знаю, как, наверное, на основании тех оценок, которые они получили в своем ауле».
А вот еще одна из его записей:
«Заведующий кафедрой математики рассказывал мне, как он целый семестр учил таджиков арифметическим действиям в пределах десяти. Складывать и вычитать научил на пальцах, а делить и умножать не смог научить».
Газете «Взгляд» профессор Воронежского ВУЗа дал интервью. Он также сказал:
«В этом году студентов из Таджикистана было много, среди них было много слабых. Они влияют на общий уровень образования групп».
Здесь я приведу читателю только фрагмент этого интервью. Читаем:
««Взгляд»: Какова доля среди студентов иностранцев, которые учатся на бесплатной основе? Их подавляющее число, или больше тех, кто учится платно?
А. Ш.: Насколько я знаю, все иностранные студенты в нашем институте учатся бесплатно. На нашем химическом факультете их около 40 %. Вопрос о платном образовании возникает тогда, когда закрыт бесплатный набор, а у нас были бесплатные места. В этом году у нас расширился Воронежский военный авиационный инженерный институт, поэтому часть ребят ушла туда. Так возник недобор, который было решено закрывать с помощью иностранных абитуриентов. Из-за недобора страдает институт: урезаются часы, ставки, но, на мой взгляд, какие-то рамки должны быть. Поскольку у нас институт сельскохозяйственный, многие ребята приезжают из деревень, но не могут поступить в вуз из-за высоких требований по ЕГЭ.
«Взгляд»: Может быть, проблема недобора в «демографической яме»?
А. Ш.: Мы о «демографической яме» уже 15 лет говорим, тут комплекс проблем. Но когда мы пытаемся «латать дыры» по принципу «год переживем, а дальше все наладится», получается только хуже. Потому что если мы «латаем дыры», то вынуждены идти на снижение уровня образования, на упрощения. Иногда мы вынуждены преподавать не вузовский материал, а школьный. В результате те студенты, которые твердо знают предмет на школьном уровне, скучают, и получается, что мы их обделяем. А потом они будут делиться этой информацией с будущими абитуриентами, со своими друзьями, и могут отсоветовать им поступать в наш вуз. Снижение образовательного уровня не проходит бесследно».
Прочитали фрагмент из интервью? Так вот, позиция профессора очень, видимо, не понравилась официальной таджикской стороне, так как по поводу постов профессора ВГАУ Алексея Шапошника разгорелся настоящий скандал, в который теперь втянуты посольство Таджикистана, ректорат Воронежского государственного агрономического университета и Министерство образования РФ. Коллеги профессора опасаются того, что его могут уволить из ВУЗа и даже возбудить в отношении его уголовное дело по статье об экстремизме. Но, однако, чем же не довольно посольство Таджикистана в России? Их крестьян из аулов, простых «погонщиков баранов и верблюдов» учит сама РФ в ВУЗах страны. Берет их без экзаменов в университеты. Или с экзаменами? Но если таджикские студенты в данном случае сдавали экзамены в ВГАУ, то почему университетским преподавателям приходится таджикских студентов учить складывать и вычитать числа в пределах десяти, а также пытаться научить их умножать и делить? И таких студентов на потоке до 40 %. Таджикистан радоваться должен, что «погонщиков баранов», с уровнем образования первого класса, теперь без экзаменов принимают в Воронежский государственный аграрный университет. О чем же говорят все вышеизложенные мною факты? А говорят они о многом, в Европу хлынул поток мигрантов с Ближнего Востока и из Северной Африки. Правительства европейских стран развязали руки мигрантам и отдали свои страны на кормление им. Это нужно признать, как свершившийся факт. Да, есть отдельные страны, которые пытаются противостоять этому вторжению. Например — Венгрия. Но, я думаю, и она со временем будет сломлена волей ЕС. Вы зададитесь вопросом, что движет правительствами европейских стран, когда они принимают у себя агрессивный сброд из Северной Африки? На этот вопрос я вам отвечу вопросом: